科比罚篮姿势「科比罚球抢板教学」
科比罚篮姿势「科比罚球抢板教学」
本文摘要：科比罚篮姿势 球在科比的胯下来回波动，突然科比的肩膀向右侧抖动了一下，米勒本能的向左移动以封死科比的突破。米勒错了，这只是科比的一个假动作，...
球在科比的胯下来回波动，突然科比的肩膀向右侧抖动了一下，米勒本能的向左移动以封死科比的突破。米勒错了，这只是科比的一个假动作，球在科比的胯下交回左手，科比起跳了，投篮！非常的坚决，一如两年前在盐湖城那个伟大的23号的终场决杀。
〖One〗科比的性格耿直，喜欢单刀直入，讨厌拐弯抹角，对不懂的问题喜欢刨根问底直到弄懂为止，他从不为了顾全面子而不懂装懂。在练习和比赛时都非常认真。对菲尔？杰克逊教练的指导他也一直追问到自己完全掌握领悟为止。这在近年来NBA年轻人当中是很难得的。由于年龄的关系，他从不把内心情感展现于外表。
〖Two〗性格原因，科比的性格比较孤僻，很少和队友球场外的交流。但为了赢球 他直接炮轰队友如奥尼尔 最后导致奥尼尔出走迈阿密。其他小牌的队友更加数不胜数。 科比在湖人要*老大的地位，所以其他*球员都不想去湖人，久而久之“讨厌”科比就应育而生。
〖Three〗最华丽的进攻方式 最全面的得分手段 最冷血的杀手本色 仅仅是进攻是*不够的 他的防守也是联盟中最*的 不用看一次又一次的断球 不用看一次又一次的飞天盖帽 也不用看他每次把对位的选手防的无法出手 单看他8次全联盟*防守阵容就是*的说明 当属联盟*的身体素质，精熟而华丽的个人技巧。
〖Four〗年轻的时候科比和其他的年轻人一样会气盛、会心比天高、会处事不够圆滑、会犯错误而危及自己的大好前途，同时也不会掌握一个“度”———偏执不是错误，他后来成为老大带着一群入选不了75大*的队友3进总决赛2夺总*了、都取得如此举世瞩目的成就了就不能说明这是错的。
〖Five〗首先，科比是一个有着非比寻常意志力的人，这种性格使得科比极其容易成功。他可以为了篮球付出他的一切休息时间，我们都知道“凌晨四点洛杉矶”的故事。同时科比有着很多人都无法企及的求胜欲，这也是很多人都厌恶科比的原因。
〖Six〗他最典型的性格是，“别人说我怎么样，我就立刻要走个反方向给你看看”这种。偏执狂，但却又时常试图掩盖这点。比如，人说他从动作到庆祝姿势都模仿乔丹，他偏说自己不模仿乔丹。人说鲨鱼是湖人老大，他偏要去挑战鲨鱼的权威。
〖One〗科比是一名得分后卫，同时又具有打小前锋位置的能力。2007年，ESPN的体育记者投票评选出了史上最伟大的得分后卫，结果科比仅次于乔丹排名第二位。科比是一名高产的得分手，他的职业生涯场均可以得到25分，还有3个篮板、8次助攻和5次抢断，被认为是NBA最全面的球员之一。
〖Two〗科比是一位兼具得分后卫与小前锋能力的球员。2007年，在ESPN体育记者的投票中，科比被选为史上最伟大的得分后卫之一，仅次于乔丹，位列第二。科比的职业生涯场均得分高达25分，同时还能够贡献3个篮板、8次助攻和5次抢断，展现了其全面的篮球技艺，被誉为NBA的*球员。
〖Three〗科比的跳投能力堪称当今NBA*水平。凭借良好的柔韧性，他在空中自如调整姿势，出手流畅自如。科比的上篮技巧同样令人称道。他有三大分解动作：大步跨出，向篮下突进；趁对手扑来之际，转身变向；腾空护球，空中滑翔。这些动作看似简单，但结合得恰到好处，堪称完美。
〖One〗科比81分比赛的技术统计为：*后卫、出场时间42分钟、投篮28-4三分7-1罚篮18-进攻篮板防守篮板总篮板助攻犯规抢断失误盖帽得分81；四节分别得到14分、12分、27分和28分 。
〖Two〗科比81分详细数据如下：出场时间42分钟，投篮46投28中 ， 三分13投7中 ， 罚篮20中18 ， 进攻篮板2 ， 防守篮板4 ， 总篮板6 ， 助攻2 ， 犯规1 ， 抢断3 ，失误3 ， 盖帽1 ， 得分81，四节分别得到14分、12分、27分和28分。
〖Three〗数据统计显示，科比在那场比赛中只有1次犯规，3次抢断，3次失误，以及1次盖帽，体现了他在防守端的全面性。 最终，湖人队以122比104战胜了猛龙队，而科比81分的得分也成为了NBA历史上个人单场得分第二高记录，仅次于是威尔特·张伯伦的100分。
〖Four〗在2006年1月22日对阵多伦多猛龙的比赛中，科比-布莱恩特展现出惊人的得分能力，全场独揽81分。比赛中，科比出场42分钟，总共尝试46次投篮，其中28次命中，包括7记三分球。罚球方面，科比20次出手18次命中。除了得分，他还贡献了6个篮板、2次助攻、1次犯规、3次抢断和1次盖帽。
〖Five〗罚球方面，科比获得了20次罚球机会，命中了18个，罚球命中率达到了90%。科比在这场比赛中的得分分布相当均匀，首节得到14分，次节12分，第三节爆发拿下27分，末节则再添28分，最终以81分的高分收尾。这场比赛中，科比展现了全面的技术和强大的得分能力。
