金色花优秀教案(金色花教案)
金色花优秀教案(金色花教案)
1、【 #教案# 导语】《金色花》，金色花是印度大诗人泰戈尔写得一首散文诗，这首诗从一个孩子的假象写起，以印度儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。 考 网准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 【教学目标】 认读6个字。
1、定然dìng rán 陈列chén liè 闲游xián yóu 缥缈piāo miǎo：形容隐隐约约，若有若无。 第21课 女娲造人 揉róu：用手来回擦或搓。 荒凉huāng liáng：形容人烟少，冷清。 寂寞jì mò：孤单冷清。
2、我敢保证你肯定一点儿都不疼，还赖在妈妈怀里笑得得意呢。当我读到泰戈尔的散文诗《金色花》，眼前一幅接一幅地出现这些画面，心里暖暖地装满了幸福。我将这首诗带与你们分享，也希望能把幸福带到你的心里。
3、写的充满生活气息，充满童趣——变成金色花在母亲祈祷时，发出香味，让她闻到花香。在母亲看书时，把影子投到书上，母亲去牛棚突然出现在母亲面前，让她讲故事。
4、读《金色花》有感 秋风习习，我翻开了语文书。
今天，我们就来一起欣赏一首以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》，(板书花朵形状)让我们期待一次美的洗礼！ 在学习课文以前，让我们先来了解一下一代文豪——泰戈尔和印度佛教圣物——金色花。
【 #教案# 导语】《金色花》，金色花是印度大诗人泰戈尔写得一首散文诗，这首诗从一个孩子的假象写起，以印度儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。 考 网准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 【教学目标】 认读6个字。
第三个目标则是掌握常用的朗读和背诵的 *** 以及掌握寓情于物的表现手法。 〖过程与 *** 〗 教法： 启发点拨法 更大限度调动学生的主观能动性，鼓励学生积极参与朗读，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位。
今天我们再来学习一篇散文诗，体会一下这篇散文诗又以怎样独特的方式表达对母亲的爱。
课件播放满文军的《懂你》，音乐结束后，老师简洁引入：“有一种爱，一生一世不求回报，母爱；有一个人，一生一世值得我们去爱，母亲。
播放歌曲《妈妈的吻》，这是流行于上世纪八十年代的一首歌曲，20年后的今天，听起来仍然很动人，也许因为它表现了母亲对儿女无私的爱，更唱出了儿女对母亲的深挚的倾诉，这种感情不会因为时空的流转而改变，这是人类共同歌颂的永恒主题。
金色花，是圣树上的花朵。作者想象孩子变成金色花，象征着孩子的圣洁可爱，也象征着母爱的光辉给孩子的影响。孩子变成了金色花，就变得隐匿起来，为妈妈做的事情就变得悄悄的、不留痕迹的，这是从一个孩子的角度来表现对妈妈爱的回报。
(一)(欣赏金色花同时播放印度歌曲)，相机导入：在印度金色花是最美丽的圣树上的花，金黄的色彩反映母爱的光辉，伟大诗人泰戈尔就是用金色花来表达对母亲的爱。今天，我们一起来欣赏这首优美的散文诗。
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