幼儿园小班滑滑梯教案(幼儿园滑滑梯)
幼儿园小班滑滑梯教案(幼儿园滑滑梯)
幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标 学会用正确的方法玩滑滑梯。懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，有自我保护的安全意识。喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。
两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。中途必要时，用两脚来控制速度。
错误的玩法：身体反向下滑，用胸口对着滑梯下滑，这样很容易在到达终点的时候脸部与地面发生摩擦，面部造成损伤，重则会造成毁容。
幼儿园滑滑梯对幼儿的作用和好处有这些：能锻炼孩子的身体，有利于孩子的健康，还能促进孩子的运动能力提升，增强孩子的平衡协调感，让孩子能学会掌握自身平衡和转速。
1、滑滑梯时要排好队，从台阶上去，从滑板滑下来，不能推挤，滑滑梯时要坐着滑，不能头朝下。
2、小结：玩滑滑梯时，要沿着滑滑梯台阶一阶一阶地往上走，走到顶后坐稳，两手扶着滑滑梯的两边，两条腿并拢往下滑。如果不这样好好玩滑滑梯，就会像小熊一样跌跌头或者摔断胳膊，发生危险。游戏体验，感受快乐。
3、双眼看好楼梯，爬到顶，坐稳后，双手扶着滑梯两边，两条腿合拢，再滑下来。例如果不这样好好玩滑梯，做不准确的动作，便会发生危险。3。孩子练习玩滑梯，幼儿教师指导孩子按准确的方式玩滑梯。
4、滑滑梯是幼儿园玩具的一种，属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。
5、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
6、学会用正确的方法玩滑滑梯。 懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，有自我保护的安全意识。 喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。 活动准备 多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。
1、交代玩滑滑梯的规则：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多时应排好队，不拥挤，不推拉，一个跟着一个往下滑。欣赏故事，知道方法。出示教育挂图，讲述故事《小熊玩滑滑梯》。
2、观看滑滑梯，介绍规则。 组织幼儿仔细观察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。 提问：哥哥姐姐们在玩什么？他们是怎样玩滑滑梯的？ 交代玩滑滑梯的规则：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多时应排好队，不拥挤，不推拉，一个跟着一个往下滑。
3、注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
4、幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标： 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔头饰若干，照相机。
5、哪些方法玩话滑梯不好，强化安全意识。 幼儿园小班滑滑梯户外活动教案 篇3 教学目标 了解滑滑梯的方法。 培养自我保护意识。 遵守规则，感受与同伴之间的快乐。 活动过程 不同滑滑梯图片。 滑滑梯场景图。
幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标：掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。知道在发生危险时如何自救。
幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标：学会用正确的方法玩滑滑梯。懂得用不正确方法玩滑滑梯造成伤害，增强安全意识。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标： 学会正确的方法滑滑梯。 初步养成安全意识。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 遵守行为规则，不做“禁止”的事。
1、幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标 学会用正确的方法玩滑滑梯。懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，有自我保护的安全意识。喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。
2、本次活动主要来源与日常生活，玩“滑滑梯”是每个小朋友都个性喜欢的一样活动，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣。
3、(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的.时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
