你的课堂语言,表情,动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。老师的教育,让我从孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未来。
1、老师是辛勤的园丁,用心浇灌着祖国的花朵;老师是燃烧的蜡烛,燃烧自己,照亮他人;老师是指南针,为我们指引前进的方向。首先,老师是辛勤的园丁,用心浇灌着祖国的花朵。
2、老师评语可以这样写。我心目中的你心思细腻,尊敬师长,勤奋踏实,能及时完成各项学习任务。你热爱集体,能为班级服务。面对自己的问题愿意主动改正。
3、李辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的.敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎。
您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂。你带领我们遨游上下五千年,漫步古今中外,评论历史人物成败,指点历史事件得失。你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷的知识。
老师是燃烧的红烛,燃烧了自己,却照亮了他人。老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔,引领我们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂,为我们采集甜蜜的硕果。
老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,就是各位老师学习的榜样。教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎。
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩十分优秀,你能完成老师交给的一切任务,受到大家的一致好评,愿你在知识的海洋遨游,在工作和生活中不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步。
李辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的.敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎。
您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂。你带领我们遨游上下五千年,漫步古今中外,评论历史人物成败,指点历史事件得失。你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷的知识。
老师评语可以这样写。我心目中的你心思细腻,尊敬师长,勤奋踏实,能及时完成各项学习任务。你热爱集体,能为班级服务。面对自己的问题愿意主动改正。
老师评语写作如下:该生性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过评语吧,评语是指含有说明、解释或评论的话。