1、【篇一】小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计 教学目标: 复习上节课学过的七个生字词。学习写四个生字。分角色朗读课文,读好请求的语气。认识一些益鸟和益虫,知道他们捉哪里的害虫。
a.(出示文中第一幅图)观察棉花姑娘身上有什么?(小黑点) b.棉花姑娘身k的小黑点是什么呢?自读课文第1自然段。 c.想一想棉花姑娘的心情怎样?哪句话写出了她的心情’! d.指导朗读,读出棉花姑娘难受、急切希望治好病的心情。
师:(指着女生)你是姑娘,你是姑娘,你也是姑娘。
d.指导朗读,读出棉花姑娘难受、急切希望治好病的心情。 学习第2自然段。I a.(出示文中第二幅图)棉花姑娘正在盼望医生来给她治病时,谁来了? b.他们之间说了什么呢?用“-”画出棉花姑娘说的话,用“一”画出燕子说的话。
棉花姑娘教案 篇1 教材简说 棉花姑娘病了,叶子上长满了蚜虫。燕子只会捉空中飞的害虫,啄木鸟只能捉树干里的害虫,青蛙也只能捉田地里的害虫,他们都是“心有余而力不足”,看来谁也帮不了她。
来参考自己需要的教案吧!以下是我为大家收集的棉花姑娘教案4篇,希望能够帮助到大家。 棉花姑娘教案 篇1 复习巩固生字(摘桃子) 小朋友们,你们想不想玩游戏呢?好,我们游戏的名字叫摘桃子。
棉花姑娘教案 篇1 教材简说 棉花姑娘病了,叶子上长满了蚜虫。燕子只会捉空中飞的害虫,啄木鸟只能捉树干里的害虫,青蛙也只能捉田地里的害虫,他们都是“心有余而力不足”,看来谁也帮不了她。
棉花姑娘教案 篇1 教学要求: 认识“姑娘”等7个生字,会写“只、星”等6个字。 有感情得朗读课文,分角色表演。 了解不同动物消灭害虫的不同本领,认识一些对人类有益的鸟类和益虫。 教学准备: 挂图、生字卡片,头饰。
棉花姑娘教案 篇1 教学要求:认识“姑娘”等7个生字,会写“只、星”等6个字。有感情得朗读课文,分角色表演。了解不同动物消灭害虫的不同本领,认识一些对人类有益的鸟类和益虫。
棉花姑娘教案 篇1 复习巩固生字(摘桃子) 小朋友们,你们想不想玩游戏呢?好,我们游戏的名字叫摘桃子。
一年级语文下册《棉花姑娘》教案【一】 教学目标: 认识“姑、娘”等7个生字。写好“星、帮”2个字。 练习分角色朗读课文,读好请求的语气。 了解相关的小知识,激发学生爱护有益动物的情感。