田忌赛马教案(田忌赛马教案)
田忌赛马教案(田忌赛马教案)
田忌赛马教案 篇1 教学内容： 《田忌赛马》 教学目标： 通过学生自制道具，边演示边解说两次赛马的经过，加深对课文内容的理解，培养学生的动手能力和口头表达能力，《田忌赛马》课后选做题。
田忌赛马教案 篇1 教学内容： 《田忌赛马》 教学目标： 通过学生自制道具，边演示边解说两次赛马的经过，加深对课文内容的理解，培养学生的动手能力和口头表达能力，《田忌赛马》课后选做题。
这篇课文讲的是齐国的大将(田忌)和(齐威王)赛马，之一次比赛，田忌(输了)。孙膑观看了这场比赛，根据(齐威王的马比田忌的快不了多少)，帮助田忌用(调换出场顺序)的办法，取得了第二次的胜利。
在模拟比赛中，学生一定会出现矛盾和争执，那就是先出与后出的问题，齐王不愿先出，田忌先出必输。
四年级语文上册《田忌赛马》教案 篇1 教学目标 学会本课8个生字，理解24个新词语的意思；能从课文中找出怀疑、约定、讽刺、轻蔑等词语的近义词。 能用胸有成竹转败为胜造句。
【 #教案# 导语】《田忌赛 马》这篇讲读课文是历史故事，讲的是战国时期齐国的大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场。孙膑观看了这次比赛，根据观察分析，帮助田忌调换马的出场顺序的 *** ，取得了第二次比赛的胜利。
幼儿寓言故事教案篇1：田忌赛马 齐国的将军田忌经常同齐威王赛马。他们赛马的规矩是：双方各下赌注，比赛共设3局，两胜以上为赢家。然而每次比赛，田忌总是输家。这一天，田忌赛马又输给了齐威王。
1、田忌赛马教案 篇1 教学内容： 《田忌赛马》 教学目标： 通过学生自制道具，边演示边解说两次赛马的经过，加深对课文内容的理解，培养学生的动手能力和口头表达能力，《田忌赛马》课后选做题。
2、教师的设计着力通过读、议、演、学具操作、当节目主持人等多种活动，顺应了培养学生语文能力的“主要途径也应该是语文实践”的客观规律，而以凸显了设计的教学价值所在。
3、《田忌赛马》是篇情节生动、人物鲜明、思维较强、饶有趣味的历史故事。
4、通过学生用语言表达两次赛马过程，以讨论法、手操作法组织整个教学过程。 教学软件设计： 整堂课采用了3种教学软件，分别是教学课件、《田忌赛马》动画片、田忌赛马时的场景，可以随机进行手动操作。
5、田忌赛马 教材分析 课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理使用力量。课文按事情发展顺序（也是按时间先后顺序）分为三段。
6、教材分析：本篇课文是借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的 *** ，才能取胜。教学要求：联系实际，理解课文。
