教育叙事研究是一种什么类型的研究(教育叙事研究)

教育叙事研究是一种什么类型的研究

1、教育叙事研究法 是通过教育主体的故事叙说来 描绘教育行为 、进行 意义建构 并使教育活动获得解释性意义理解的一种研究方法。

简述教育叙事研究的一般步骤。

1、这一过程包括：检查原始数据、编码故事、重新组织故事和呈现一个经过重新叙说的、言说研究参与者经历的故事。这一过程的理论假设为：按一定逻辑顺序组织后，研究参与者讲述的故事可以被更好地理解。

2、确定研究课题。检索和研究文献，了解研究现状和前人的研究成果。提出研究假设。制订研究计划，设计研究方案。收集、整理和分析资料。得出结论。撰写成文。

3、教育研究的步骤包括：选择研究课题、教育文献检索与综述、制定研究计划、教育研究资料的收集、整理与分析、教育研究报告的撰写。

4、(1)选题阶段。选择课题是教育研究活动的开始环节，关系到整个研究的取向问题，也是决定研究质量高低的重要因素。选定课题包括提出问题和确定问题。(2)研究设计阶段。

5、教育科学研究有七个步骤：选题、查阅资料、研究设计和制定研究计划、收集和整理资料、开展研究、撰写研究报告、提交结题申请。

6、【答案】：教育研究是一种有目的、有计划、有步骤地采用多种方法去认识教育现象及其规律的创造性认识活动。一般来说，教育研究的一般过程分为6个阶段。 (1)选题阶段。选定课题包括提出问题和确定课题。

教育叙事研究的类型

1、教育叙事研究属于实证研究。教育叙事研究是否可以虚构， 教育叙事与教育叙事研究是否有区别， 教育叙事研究与实证研究是什么关系， 教育叙事研究与质的研究是什么关系， 教育叙事研究是否不需要做理论解释。

2、．叙述故事：通过个体的叙述，群体的叙述来研究个体、研究群体，研究他们的过去、现在和将来叙述不仅仅是为了解释，而是要寻找故事背后的意义。

3、教育叙事研究法的类型 从不同角度可以把教育叙事研究分为不同的类型。

4、教育研究方法的类型如下：个案研究法。个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。它主要通过案例方式考察教育现象，基本目的在于描述与解释，在描述过程中进行解释。

5、叙事类型 片段叙事 即对个人教育教学实际中某个印象深刻的片段的叙述，将事件发生的细节描述出来，说明教师对导致良好或者不好教育教学效果的反思。

6、(一) 教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。

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